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技术与人才储备的结合为科技与产业融合发展奠定了坚实的基础。党的二十届三中全会指出，要“构建支持全面创新体制机制”，强调“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”，以提升国家的整体科技创新效能。要畅通教育、科技、人才的良性循环，建立完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。要不断提升技术与人才储备的质量和水平，建立以创新为导向的科技评价体系和激励机制，激发人才的创造力和积极性。要打通科技体系与产业体系之间的人才交流通道，促进人才在两个体系之间的自由流动和深度融合。要破除科技成果转化的体制机制壁垒，释放科研人员创新创业的活力，增强科研与市场的互动与融合，推动形成科研与市场良性循环的创新生态。

走进工坊的智能网联实训区，瞬间感受到浓浓的“科技范儿”——城市道路沙盘摆放在中间，大屏幕上显示着大数据收集分析的“实时路况”。奥拉尔别克拿出平板电脑操作几下，沙盘中停放的模拟无人驾驶车辆随即开始在道路上行驶，并根据交通信号灯的指示进行作业。他告诉记者，依托中方提供的技术设备，东哈萨克斯坦技术大学在该国率先开设了智慧交通课程。“我们正在学习的技术十分先进，有助于缓解大城市交通拥堵。”

“小时候我喜欢模仿电视上舞者的动作，父母发现了我的天赋后，便把我送到了衡阳市青少年宫学习舞蹈。”谢露嬉回忆说：“那时候老师经常带我们参加地方台春晚等活动，灯笼辫系着鲜艳的红丝带，喜庆的妆容搭配手绢舞，热闹的氛围让我感受到跳舞的乐趣。”

中国工程院院士、中国科学院生态环境研究中心研究员曲久辉在不久前举行的美丽中国百人论坛2023年会提出，“零污染”应该成为工业、农业和生活的基本模式。他认为，“零污染”首先是污染物可以排放，但应被控制在污染阈值之下，同时各类污染物路径精准阻控，排放水平大幅度降低，实现清洁生产、物质循环和再生利用。

谈及中法关系发展对中欧关系的影响，卢沙野说，法国是欧洲大国、欧盟大国，中国希望法国能够在欧盟中发挥带动作用，引领欧洲其他国家消除对中国的误解、疑虑，使中欧关系走上一个健康发展的轨道。